党员生活网消息：从武陵山区的土家村寨，到武汉工程大学法商学院的讲台，副教授唐梅玲的每一步都走得坚实而温暖。身为教师，她潜心教书育人；身为学者，她专心学术研究；身为党员，她热心服务社会。她的故事，平凡而执着，但正是这份日复一日的坚守，让平凡的她闪耀出不平凡的光。在法商学院（知识产权学院）“1+X”党旗领航工程的沃土上，唐梅玲将党员的初心、教师的匠心、学者的本心融为一体，默默书写着新时代高校党员教师的担当篇章。

扎根与生长：从乡土情怀到知行合一的党员之路

1985年，唐梅玲出生在恩施州建始县一个普通的土家族村寨，这片曾经贫困却充满生机的土地，赋予了她坚韧不拔的品格和扎根大地的情怀。回忆起童年时光，唐梅玲常说：“山区生活的艰辛，让我早早体会到群众对社会公平和正义的渴望，这也是我后来选择法学专业的初心。”

“法学研究必须立足中国问题，必须回应人民关切。”唐梅玲特别注重通过科研培养学生的学术使命感和社会责任感。在她的指导下，学生们不仅锻炼了学术素养和科研能力，更培养出了关注社会、服务人民的家国情怀。一名参与课题的学生说：“唐老师带我们深入贫困地区调研，让我真正理解了‘把论文写在祖国大地上’的深刻含义。那些鲜活的案例和真实的需求，让抽象的法学理论变得具体而深刻。”

2024年5月，她带队到武汉市救助管理站，调研未成年人的救助保护工作。“未保工作是涉及千家万户的民心工程、暖心工程，”唐梅玲在调研中表示，“作为一名党员，我们要为弱势群体发声，用法律武器保护孩子们的合法权益。”在武汉市救助管理站，她郑重承诺，与未保中心建立长期合作关系，既为未成年人保护工作提供法律支持，也让学生在实践中增长才干。

如今，唐梅玲已成长为法学领域的青年学者，身兼湖北省宪法学会常务理事、行政法学会常务理事等多个学术职务，并成为学校党的创新理论宣传团成员、湖北省“八五”普法宣讲团、省“社科飞燕”志愿宣讲员成员，多次参与法治志愿宣讲活动。她参与撰写的2篇决策咨询报告，分别被民进中央《民进信息》2024年第1164期和省政协采用，并报送全国政协。这些角色的背后，是组织对她工作的认可，更见证着她作为一名中共党员的坚定信仰和执着追求。正如她所说的，法学研究不仅要追求学术价值，更要服务于党和人民的事业，这是我们的责任和使命。

耕耘与点亮：“1+X”模式下的精准育人实践

唐梅玲的育人实践，深深植根于法商学院（知识产权学院）“1+X”党旗领航工作品牌和全程导师制的丰沃土壤。学院党委着力推动党建工作与教书育人深度融合，全程导师制正是“X”中的重要一环。她积极响应并创新落实这一制度，对学生进行从入学到毕业的全过程、个性化指导，使其成为连接党组织关爱与学生成长的具体桥梁。

新生入学伊始，唐梅玲总是坚持与每位“1+X”本科生和研究生深入交流，了解他们的兴趣爱好、专业基础和职业规划。结合武汉工程大学“格物明理、致知笃行”的校训，对法学法律硕士的课程进行介绍，结合学生个人兴趣，帮助大家确定发展方向和职业规划。

按照职业发展方向，对于有志成为律师的学生，她会帮助收集相关律师实务资料，推荐实习机会；对于意向进入体制内的学生，她会建议选修《法律职业伦理》《公务员法》等课程，两次将法官、律师请入课堂，加深大家对法律职业群体的了解；对于有志从事学术研究的学生，她则会指导他们参与课题和学术会议。在唐梅玲制定的个性化培养方案中，学生们都能找到自己的人生定位。

“唐老师就像一位精准的‘导航员’，为我们规划了清晰的发展路径。”唐梅玲指导的23级研究生敖雯景深有感触地说，在入学初期她对研究方向感到迷茫，唐梅玲老师通过观察，敏锐发现她在民生法治领域的兴趣，为她推荐了生育津贴法律制度方面的选题方向，并指导她完成了第一篇学术论文。

在《行政法与行政诉讼法专题》的课堂上，唐梅玲总能用生动的方式将抽象的法律概念具象化。她打破传统照本宣科的教学模式，将最新的社会热点和前沿理论融入课堂教学。在一次关于数字政府建设的专题讨论中，她引导学生们探讨ChatGPT等人工智能技术对传统行政法的挑战，课堂气氛热烈，学生们在思想碰撞中加深了对知识的理解。在《法学方法与论文写作》课堂上，唐梅玲讲授了“选题三原则、两个依托、三个关注”的论文选题方法，通过课堂测试、小组展示、模拟训练等多种形式，帮助学生掌握论文写作的要领。她经常说：“论文写作不仅是学术训练，更是思维方式的锤炼，要教会学生用法律的视角观察社会、分析问题。”

在她的悉心指导下，学生申请获批并顺利完成11个大学生项目，其中岳亚新获批全国大学生创新项目1项，张燕、刘香晶获批省大学生创新项目2项，沈源元等获批校长基金3项，罗慧等获批研究生创新项目5项，共发表11篇文章。她指导2022级皮诗雨同学完成的《行政过程论视野下的自动化行政法律保障研究》一文，获得校级优秀硕士学位论文；她担任2019级法学01班班主任，学生赵柏森因成绩优秀，保研到西北政法大学。

近些年，唐梅玲先后获得2020年青年教师教学基本功讲课比赛三等奖、2020年法商学院青年教师教学基本功讲课比赛二等奖、2020年武汉工程大学首届教案比赛优胜奖、2021年百佳导师、2020年优秀工作者、2022年优秀班主任、2022年科研工作先进个人、2023年优秀女教职工等荣誉。

令人感动的是，作为两个孩子的母亲，唐梅玲从未因家庭而耽误教学，学生们常在深夜收到她详细批注的论文稿。有一次，学生晚上10点多将计划书发给她，第二天早上就收到详细的修改意见，后来才知道，她是将孩子哄睡着之后，再起来投入修改工作。

贯通与躬行：在科研与社会服务中搭建“法治桥梁”

唐梅玲的学术研究始终紧紧围绕国家战略需求和民生福祉，她深耕民生法治领域，在乡村振兴、生育、养老、给付行政法、应急行政法等方面取得了丰硕成果。近年来，她主持和参与国家级、省部级课题20余项，参加国际国内学术会议30余次，在核心期刊发表论文20余篇，其中多篇被《新华文摘》《高等学校文科学术文摘》等观点摘编、权威期刊转载，参编教材1部，发表专著1部。

她的服务是多维度的。唐梅玲担任武汉某基层和中级人民法院的人民陪审员5年来，以专业视角参与案件审理30余件，促进司法公正与民意沟通。“人民陪审员制度是司法民主的重要体现。”唐梅玲说，“作为法学教师，参与人民陪审工作既能了解司法实践的最新动态，又能将实务经验反哺教学，打造‘活’的法学课堂。”她经常将陪审经历中的典型案例带入课堂，让学生通过真实案例理解法律原理，这种教学方式深受学生欢迎。

作为5个省学会的常务理事、理事，唐梅玲积极参与地方法治建设，她先后参与《武汉市托育服务促进条例（草案）》《武汉市城市公共客运交通管理条例》等10余部地方立法的论证和制定工作，将学术智慧转化为治理效能。

在某纪检部门借调半年期间，她充分发挥法学专业优势，主审案件18件，将理论知识与实践相结合，特别是在某些关键环节提出了专业意见。这段经历让她对法学实践有了更深刻的理解。她参与审理的案件，做到了事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当，获得了借调单位的高度认可。

浸润与传承：做法治精神与党员初心的火炬手

唐梅玲认为：“教育的本质是点燃心灵的火种，而法学教育更要在学生心中种下公平正义的种子。”她不仅关注学生的学业进步，更注重培养他们的健全人格和社会责任感。

在学生备战法律职业资格考试期间，她时刻关注着考试动态，组织学生进行经验交流、收集资料，并提供指导。更令人感动的是，为了不影响学生的备考计划，她会主动调整培养方案，给予学生足够的复习时间。对于有志入党的学生，她总是给予特别关注，她会与学生一起学习党的理论知识，讨论时事政策，帮助他们加深对党的认识和理解。在生活中，她也是学生的知心朋友。她通过微信、腾讯会议等方式，及时了解学生的思想和生活状况，在他们遇到困难时给予帮助。“在我心情最低落的时候，唐老师的鼓励让我重拾信心。”一名学生回忆道。

自2019年以来，唐梅玲共指导了20名硕士研究生（在研13名、毕业7名），7名研究生获得一等奖学金，发表文章12篇，更有4人毕业后选择扎根基层，成为奋战在法治一线的新生力量。

唐梅玲的故事，是党组织坚持立德树人、深耕党建品牌取得实效的一个生动缩影，展现了新时代高校基层党建在凝聚人心、培育新人、服务社会中的强大生命力。她将党组织的培养转化为奋进动力，在“1+X”党旗领航工作品牌提供的广阔平台上，以法治信仰为舵，以立德树人为桨，于平凡讲台书写不凡担当。（通讯员：贺阳 张艳）