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襄阳:打造书记专题读书班学习品牌

来源:党员生活网  日期:2021-01-19   编辑:刘志勇   字号:TT

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摘要:2018年以来,襄阳市深入贯彻习近平总书记“全党来一个大学习”指示要求,抓住党委(党组)书记这个“关键少数”,创新学习培训方式,常态化开办党委(党组)书记专题读书班,打造襄阳特色干部学习品牌,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实走心。

打造书记专题读书班学习品牌

襄阳市委组织部

2018年以来,襄阳市深入贯彻习近平总书记“全党来一个大学习”指示要求,抓住党委(党组)书记这个“关键少数”,创新学习培训方式,常态化开办党委(党组)书记专题读书班,打造襄阳特色干部学习品牌,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实走心。

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一、动因

习近平总书记指出,随着改革开放和社会主义现代化建设不断向前推进,各项工作对专业化、专门化、精细化提出了越来越高的要求,领导干部要勤于学习、善于学习。襄阳市委认真贯彻落实习近平总书记“全党来个大学习”的指示要求,抓住党委(党组)书记这个“关键少数”,坚持问题导向,把提高领导干部专业能力作为主攻方向,常态化开办党委(党组)书记专题读书班,切实提升党委(党组)书记观大势、谋大局、把方向、抓落实的专业能力和领导水平。

二、主要做法

(一)精准设置课程,突出主题把牢方向。襄阳市委自觉把办好书记读书班作为学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想的有力抓手,精心谋划、精准选题,不断增强读书班的针对性和实效性。2018年以来,先后以落实管党治党责任、防范化解重大风险、提升管网用网能力水平、牢记初心使命践行群众路线、提升社会治理能力水平、科学谋划“十四五”规划等主题,开办了6期书记读书班。市委主要领导高度重视办班工作,对每期读书班都深入思考、亲自点题,主动谋划设计、把关定向,确保课程设置紧贴主题主线、学习安排科学合理、学思践悟有机衔接。如,在2020年第一期提升社会治理能力水平专题读书班上,市委书记李乐成反复研究修改方案,专门提出安排基层一线代表结合疫情防控实践作经验交流,提问题建议,提升读书班的互动性、吸引力。特别是每期读书班市委主要领导都带头授课辅导、答疑解惑,市“四大家”领导全员出席。如,在2020年第二期专题读书班上,市委书记李乐成聚焦提升战略思维,科学编制好“十四五”规划主题,结合自己的学习体会、实践经验,专门以PPT演示方式,深入浅出地向参训书记讲解运用“三圈”战略思维的方法框架思考问题,培育、提升“关键少数”的战略思维能力,精彩讲授在参训书记中引起热烈反响、一致好评。

(二)聚焦学有所获,多措并举立体深学。以提升“关键少数”学习本领和履职能力为重点,将个人自学、专题辅导、交流研学贯通起来,形成学习——解惑——总结——反馈的闭合链条,在短短2天学习时间内开展一场立体集中的“学习轰炸”,让干部听得解渴、学得兴奋、讨论热烈,让每一次读书班都成为一场有深度、有广度的“浓缩大餐”。个人自学提前预热、先学一步。围绕主题编印学习资料,订购学习书籍,提前一周向参训书记发放,留足时间读书自学思考,为有的放矢讨论交流做足准备。专题讲学内外结合、上下贯通。在师资力量上坚持内邀和外请相结合,上接天线和下接地气相结合,既有市委领导上讲台、专家学者作辅导,又有基层干部谈实践、先进典型做交流。研学讨论形成竞争、碰撞思想。组织参训书记分组开展讨论,做到人人思考、人人发言,交流学习体会、畅谈思考感悟,打造切磋擂台。收集发言内容,编印学习简报,呈送市领导参阅,展示争鸣成果。树立激励导向,并择优在襄阳日报、汉江创客等市级媒体专版刊载,形成了不甘人后、力争上游的学习思考热潮。

(三)立足常态长效,健全机制科学办班。将开办书记读书班作为市委领学、促学的重大制度安排,不断健全办班机制、强化考核激励、拓展办班成效,推动读书班的运作更加务实、更加系统、更为科学。建立统筹协调的常态化办班机制。形成市委落实全面从严治党主体责任办公室牵头,相关职能单位密切配合的统筹推进机制,在开办读书班前,市委组织部部长、市委落实全面从严治党主体责任办公室第一主任胡勇召开专题协调会,围绕市委确定的主题和方向,协调相关部门,制定工作方案,明确责任分工,强化调度督办,推动任务有序落实。健全上下联动的一体化推进机制。在市委示范引领下,全市各级党组织坚持书记抓、抓书记,一级抓一级,层层抓落实,12个县(市、区)、开发区按照每年两期的标准,精心选题、周密安排、压实责任,高质量开办各自的党委(党组)书记专题读书班,市直各单位分领域分系统组织党员干部开展专题培训,形成了一体推进、分层实施的全域办班模式,实现了抓实“关键少数”和教育“绝大多数”的有机结合。健全衔接联动的考核激励机制。发挥考核指挥棒、风向标、助推器作用,市委组织部把举办党委(党组)书记专题读书班情况纳入全年党建重点工作和落实全面从严治党主体责任考核内容,加强日常考核督办,科学评估办班效果,有力推动读书班向基层拓展延伸。

三、工作成效

读书班作为落实“思想引领、学习在先”机制的创新载体,坚持把务虚和务实结合起来,把“该做什么”和“怎么做”贯通起来,因时因势、因地因人做到对症下药,做到缺什么、补什么,促进了思想认识再深化、能力本领再提升、学风作风再改进,助推中央重大决策部署和省委相关要求在襄阳精准落实落地。

一是在提升站位中强化了政治定力。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想融入日常、抓在经常,让参加培训的领导干部能够跳出局部思维、克服知识局限,从更高层面、更深层次去谋划和审视自己的工作,在落实市委各项任务中更加坚定和自觉。

二是在充电补课中提升了专业能力。坚持把学和做统一起来,通过在知识上充“电”、工作上加“压”、方法上明“路”,推动干部用专业眼光去看待和解决问题。如,在强化互联网思维专题读书班上,外请4位网信领域的权威专家,分别从做好突发事件舆情应急处置、以信息化驱动引领智慧城市建设等方面进行精准授课辅导,给干部们带来了思想认识上的“头脑风暴”、舆情应对上的“蓄能充电”、风险防范上的“警示教育”,为“智慧城市”建设提供了坚实基础。

三是在改进学风中砥砺了务实作风。读书班既看参训书记课上怎么说,更看课后怎么干,把学和做统一起来,加强对贯彻落实读书班情况的督办检查,督促各地各单位书记带头以过硬本领和务实作风,创造性地推动高质量发展工程化推进、项目化实施,以高质量发展的实际成效检验书记专题读书班学习成果。

四、启示

襄阳市通过每年两期,常态化开办党委(党组)书记专题读书班,打造了市委领学促学的学习品牌,为加强新时代领导干部教育培训提供了有益启示。

一是必须领导重视,坚持以上率下。襄阳把开办党委(党组)书记专题读书班作为“书记工程”,市委书记坚持每次亲自定主题、审方案、做辅导,市委领导全程跟进参与,为党委(党组)书记树立了以上率下,大抓学习的榜样,有力带动党委(党组)书记主动学、深入学、持续学。

二是必须聚焦主题,持续引向深入。襄阳市坚持一期聚焦一个专题,通过思考自学、系统讲解、研讨交流,把专题讲清楚研究透,有力提高了领导干部的专业认识、专业素养,专业能力。

三是必须创新方式,促进学思践悟。襄阳市坚持市委领导上讲台、专家学者作辅导,基层干部谈实践、全体学员做交流,把课前自学、课中讲学、课后研学结合起来,有效调动领导干部学习思考讨论的积极性主动性。

四是必须健全机制,推动常态长效。襄阳市坚持在总结办班经验中深化对办好党委(党组)书记专题读书班的科学认识,健全市委组织部牵头,各相关职能部门各负其责的工作落实机制,保证读书班常态长效高质量开办。

(推荐单位:襄阳市委组织部