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下足授人以渔的真功夫

来源:湖北日报  日期:2020-07-23   编辑:黄梦田   字号:TT

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摘要:当前,湖北正处于疫后重振的关键时期,经济社会发展面临着繁重任务。我们应当充分发挥1+X证书制度试点的灵活性和自由度,培养符合经济发展需要的技术技能人才,以高质量的职业教育,为经济社会发展的大厦筑牢坚实的人才根基。

湖北日报评论员 周磊

职业教育具有教育需求与产业需求结合、学校育人与企业育人协同、个体个性化发展与职业化发展统一等特性,是国计也是民生,是教育更是生产生活。

把学历证书与职业技能等级证书结合起来,探索实施1+X证书制度,是“职教20条”的重要改革部署,也是重大创新。近日,湖北省“职业教育赋能提质专项行动计划”推进会在武汉召开,对大规模开展职业技能培训工作进行了部署,鼓励在校生和未就业大学生、农民工、失业人员等就业重点群体,通过培训获取职业技能等级证书,实现更高质量、更充分就业。

为缓解结构性就业矛盾,去年国务院推出《国家职业教育改革实施方案》,1+X证书制度试点工作是一项重点举措。作为科教大省和劳务输出大省,湖北积极推进这项试点工作,有200多所院校参与“1+X”试点,百万人将接受高质量职业技能培训,展现新形势下我省推进相关改革的务实行动。

人们常说“技多不压身”。受新冠肺炎疫情影响,部分企业缩招、停招,一些创业者不得不另谋出路;全国高校毕业生人数再创新高,部分毕业生也比以前更难找到专业对口的工作……突如其来的疫情,让全社会再次认识到多掌握几门技能的重要性。职业教育是国计也是民生,是教育更是生产生活。1+X证书制度,旨在让人通过实训学习,掌握多种技能,拓展就业创业本领。值得强调的是,职业教育具有教育需求与产业需求结合、学校育人与企业育人协同、个体个性化发展与职业化发展统一等特性,1+X证书制度试点过程中,既要注重制度设计的科学性,也要在具体操作中统筹协调,确保每一个环节都不偏离于人的发展、社会的需要、国家的未来。

日前,人社部公布了“2020年第二季度全国招聘求职100个短缺职业排行”,新产业新业态新模式不断涌现,需要数量充足的技术技能人才作为支撑。就第一批公布的职业技能证书情况来看,建筑信息模型、老年照护、智能新能源汽车等均为当下的热门职业。推进1+X证书制度试点工作,应从此前职业教育发展困境中总结经验,避免出现技术技能人才发展渠道窄、职业教育吸引力不强、企业参与办学积极性不高等问题。职业教育虽然是个大课题,但其背后承载的依旧是一个单独个体的职业追求和人生理想。如何以高质量的培训培养高技能人才?怎样实现学历证书和职业技能等级证书的相互衔接和融通?如何保证每一张证书的含金量?又如何让多样化人才真正拥有多彩人生?这些都是需要直面的现实考题。让每个人在实训中真正增长技能,并能高度匹配社会需要,这样的制度成效,才会激发更多人积极参与。

当前,我省正处于疫后重振的关键时期,经济社会发展面临着繁重任务。我们应当充分发挥1+X证书制度试点的灵活性和自由度,培养符合经济发展需要的技术技能人才,以高质量的职业教育,为经济社会发展的大厦筑牢坚实的人才根基。