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中央党校教授沈传亮:怎样理解此次全党主题教育?

来源:半月谈  日期:2019-06-11   编辑:刘志勇   字号:TT

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摘要:“没有全党大学习,没有干部大培训,就没有事业大发展。”今年5月13日举行的中央政治局会议决定,以县处级以上领导干部为重点,从6月开始全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。从2017年十九大部署到今年决定开展主题教育,时间相隔近两年,足见我们党对开展主题教育极其慎重。

“没有全党大学习,没有干部大培训,就没有事业大发展。”今年5月13日举行的中央政治局会议决定,以县处级以上领导干部为重点,从6月开始全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。从2017年十九大部署到今年决定开展主题教育,时间相隔近两年,足见我们党对开展主题教育极其慎重。

开展这一主题教育有何考虑

第一,有助于我们党在新时代坚持传承“不忘初心、牢记使命”的优良传统。近百年来,中国共产党之所以能够披荆斩棘、屡克强敌、创造辉煌,是因为为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史使命始终念兹在兹。今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。但实现民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。在我们党在全国执政第70个年头,开展主题教育正当其时,有助于我们党更好担起历史使命。

第二,有助于解决当下党的建设面临的诸多问题。办好中国的事情,关键在党,关键在全面从严治党。党的十八大以来,中央一直强调从严管党治党,党内政治生态明显好转,党的面貌为之一新。但是全党要清醒认识到,我们党面临的执政环境是复杂的,影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的。要深刻认识党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的长期性和复杂性,深刻认识党面临的精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险的尖锐性和严峻性。因此,必须坚持问题导向,通过抓主题教育,同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争,推动全面从严治党向纵深发展,把党建设得更加坚强有力。

第三,有助于全党全国更为妥善地应对百年未有之变局。党的十八大以来,国际形势风云变幻、国内改革进入攻坚期和深水区,党面临的矛盾和形势更加复杂。在实现中华民族伟大复兴的关键时刻,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,能更好促进全党团结一致、上下一心,集中精力做好自己的事。

此次主题教育有何鲜明特点

与以往的主题教育相比,这次“不忘初心、牢记使命”主题教育有不少鲜明特点。

一是聚焦学习新思想,突出思想引领。这在主题教育的根本任务和目标里面都有鲜明体现,根本任务中要求“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”,目标中包括“理论学习有收获”。这表明用新思想武装全党是主题教育的重中之重,且不能停留于武装状态,还要入心入脑,学有所获,在实际中贯彻落实。

二是聚焦初心使命,突出责任担当。这在主题教育的根本任务、总要求、实现目标中都有体现。这次主题教育的总要求是“守初心、担使命,找差距、抓落实”,就是要引导全党同志尤其是县处级以上领导干部勇担职责使命,焕发干事创业的精气神,把党的十九大精神和党中央决策部署特别是全面建成小康社会各项任务落实到位。正如习近平总书记指出,各级党委(党组)要把主体责任扛起来,主要领导同志要担负起第一责任人责任。

三是聚焦抓落实,突出结果导向。这在主题教育的根本任务、总要求和目标中也都有体现,比如主题教育的总要求包括“抓落实”,主题教育的总任务即“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”也都是从落实角度展开的。这次主题教育还把力戒形式主义、官僚主义作为重要内容加以部署,也是党注重结果导向的体现。(作者:沈传亮,中共中央党校/国家行政学院教授)